A veces, ver para creer, especialmente para los niños, ya que aprenden sobre algunos de los peligros del uso de Internet. Es por eso que compartimos el video de nuestro socio para mostrarles a los niños lo fácil que es para un depredador en línea crear una cuenta de redes sociales falsa y fingir ser un niño.
Vea lo fácil que es para los adultos crear perfiles falsos
Preguntas de discusión e iniciadores de conversación para después del video
Si se sentó con su hijo y vieron el video juntos, ¡genial! Para ayudar a asegurarnos de que entendieron todo, y hacer que piensen en cómo se relaciona con su propia vida, hemos redactado algunos temas para iniciar la conversación. Lo ayudarán a iniciar un diálogo para que pueda obtener una idea del mundo y los sentimientos de su hijo en torno a este tema tan serio.
Para niños de 6 a 9 años
Los niños de esta edad generalmente no tienen mucha experiencia hablando con muchas personas en línea, especialmente con extraños. La forma en que usan Internet generalmente gira en torno a mirar videos, jugar juegos y chatear o enviar mensajes de texto con familiares cercanos. Aquí hay algunas maneras de hacerlos pensar en la seguridad en línea:
Haga la conexión entre el peligro de extraños de la vida real y el peligro de extraños en línea . Comience vinculándolo a una discusión anterior, si ha tenido una. Si no lo ha hecho, consulte esta útil guía .
- Pregunte: “¿Recuerdan cuando hablamos sobre el peligro de los extraños? ¿Por qué es importante que no hablemos con extraños?”
- Continúe con: “¿Sabías que las personas en Internet que no conoces en la vida real también son extraños? ¿Por qué crees que no deberíamos hablar con ellos también?
Explica por qué los depredadores son peligrosos.
Pero manténgalo ligero: los niños no necesitan saber todos los detalles aterradores. Recomendamos mantener el tema ligero y hablar de personas "complicadas".
- Pregunte: “¿Cómo te sentirías si un adulto se disfrazara de niño? ¿Serías capaz de decirlo verdad? En Internet, es más difícil saberlo”.
- Continúe con: “A veces, en Internet, como cuando juegas o miras videos, los adultos fingen ser niños. Hacen esto para que otros niños confíen en ellos y puedan ser engañados más fácilmente”.
Cree algunas situaciones de ejemplo para mostrar cómo funcionan los depredadores en la naturaleza.
- Diga: “Simule que está jugando Fortnite y usando su micrófono. ¿Qué harías si una voz de adulto comenzara a preguntarte dónde vives?
- Continúe con: “Siempre dime cada vez que alguien te haga sentir raro en Internet. Te prometo que nunca me enfadaré ni me molestaré; solo quiero asegurarme de que te mantengas a salvo”.
Use una analogía que puedan entender. Compare la seguridad en línea con la seguridad física.
- Pregunte: “Si un extraño le pidiera las llaves de nuestra casa, ¿qué le diría?”
- Continúe con: “Es lo mismo con estar en línea. Si alguien te pide nuestra dirección o número de teléfono, dices que no y me lo dices de inmediato”.
'Asegúrate de que sepan que las "personas engañosas" son los malos.
- Di: Nunca es tu culpa si una persona tramposa te envía un mensaje”.
Para preadolescentes y adolescentes de 10 a 13 años
A esta edad, muchos niños tendrán sus propios teléfonos. También tendrán más experiencia en la gestión de sus relaciones en línea con amigos y familiares. Algunos incluso pueden tener una cuenta de redes sociales (o algunos). Las preguntas para los niños en este rango de edad deben involucrar un poco más de pensamiento crítico a medida que profundiza en sus experiencias personales.
Si nunca antes ha hablado de este tema con ellos, aborde el tema con delicadeza.
- Pregunte: “¿ Alguna vez se ha sentido incómodo en línea?” Sea comprensivo si descubre algo que no sabía antes.
Pídales que piensen críticamente sobre otros ejemplos de cómo los extraños pueden actuar en línea.
- Pregunte: "¿Dónde crees que los depredadores potenciales podrían pasar el rato en línea?" ( Los ejemplos que pueden decir incluyen: una sala de chat, en un DM o incluso en los comentarios de YouTube. Pueden ser creativos).
- Continúe con: “¿ Dónde más podrían pasar el rato en línea? ¿Por qué crees que hacen esto?
Explique que el abuso en línea sigue siendo peligroso, incluso si nunca conocen a un depredador en la vida real.
- Pregunte: "¿Crees que las cosas malas solo suceden cuando te encuentras con un depredador en la vida real?"
- Continúe con: “ Pueden enviarte fotos inapropiadas o hacerte sentir raro, lo cual es una forma de abuso”.
Enséñeles que nunca es su culpa si un extraño les envía un mensaje extraño o los hace sentir incómodos.
- Di: “Nada de lo que hagas en línea significa que mereces que alguien te haga sentir mal”.
Para adolescentes de 14 a 17 años
Los adolescentes, como saben muchos padres, suelen vivir en sus teléfonos. A esta edad, probablemente hayan estado en línea durante varios años y sean expertos en enviar mensajes de texto, chatear, mirar videos y escuchar música. Las redes sociales son una parte cotidiana de la vida y un gran aspecto de su vida social. Las conversaciones con los adolescentes pueden ser más serias y maduras.
Pídales que piensen en otras pistas de que un extraño en realidad puede ser un adulto en línea. Esto puede hacerles sentir que están burlando a los malos.
- Pregunte: “El video mostró que los adultos no hablan como niños cuando están en línea. ¿Cuáles son algunos indicios de que un extraño en línea en realidad sería un adulto?
Descubra qué harían si un extraño comenzara a enviarles mensajes . Es posible que digan instantáneamente que no participarían, pero agregue estos giros para mostrar que no siempre es blanco o negro:
- “¿Y si dijeran que eran amigos de un amigo?”
- "¿Qué tal si pareciera realmente agradable?"
- "¿Qué pasaría si tú y algunos amigos quisieran 'seguir el juego' con un extraño para engañarlos?"
- "¿Qué tal si el extraño compartiera todos tus intereses favoritos?"
Infórmese sobre las formas en que pueden haberse encontrado con extraños en línea. Si le pregunta a su hijo adolescente si chatea con extraños en línea, probablemente dirá inmediatamente "¡por supuesto que no!" Pero para demostrar que es posible que no siempre lo sepan al 100 %, intente lo siguiente:
- Pregunte: “ Estás en chats grupales, ¿verdad? ¿Has conocido a *todas las personas* en cada uno?
Enfatice que no importa cómo respondan a un extraño, en línea nunca es culpa de ellos por lo que sucede.
- Di: " Incluso si les respondiste un mensaje, no estoy enojado contigo".
Los adolescentes pueden sentirse invencibles y pensar que algo malo nunca podría pasarles. Considere leer este artículo sobre la preparación en línea con ellos. Los depredadores son maestros manipuladores, y es posible que los niños ni siquiera se den cuenta de lo que está sucediendo.
Recursos de ciudadanía digital para familias
Ayudar a mantener a sus hijos seguros en línea será una conversación constante a medida que crezcan. La ciudadanía digital no se trata solo de evitar a los extraños en Internet, sino que abarca todas las facetas del mundo en línea de un niño, incluidos los mensajes de texto, las redes sociales, el trabajo escolar y los juegos. Aquí hay algunos recursos a los que puede recurrir cuando tenga preguntas. Y como siempre, en caso de duda: háblalo. Puede encontrar más información útil sobre seguridad en Internet aquí.